Las teorias cognitivas
Este modelo de teorías asume que el aprendizaje se produce a partir de la experiencia, pero, a diferencia del conductismo, lo concibe no como un simple traslado de la realidad, sino como una representación de dicha realidad.
Se realza así, el papel de la memoria, pero no en el sentido tradicional peyorativo que la
alejaba de la comprensión, sino con un valor constructivista.
El cognitivismo abandona la orientación mecanicista pasiva del conductismo y concibe
al sujeto como procesador activo de la información a través del registro y organización
de dicha información para llegar a su reorganización y reestructuración en el aparato
cognitivo del aprendiz.
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